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德化教育综合资讯20131031-【新闻】

发布时间:2021-05-28 19:17:21 阅读: 来源:酱腌菜厂家

德化教育综合资讯[20131031]

同课异构显个性 教学评比促提升

——中学第三片区开展“同课异构”教学比赛

为进一步推进我片区教学改革,创新教学模式和课堂教学方法,提高课堂教学效率,提升教师业务水平,10月24日至28日,我片区开展“同课异构”教学比赛活动。本次比赛由德化六中教务处牵头,公布学科及课题内容,各年段先组织集体备课,内部比赛推优,经过近一个月的精心准备,德化六中、鹏翔中学、三班中学共推出18位教师参加比赛。

执教者面对同样的教学内容,构思异中存同,同中求异,从不同的角度设计了不同的教学方案,运用不同的教学策略,展示了不同的教学风格。在教学中,注重突出学生的主体地位,让学生在轻松愉快的氛围中高效学习。评委们和听课老师对教学过程做了记录并进行了评课,学到了授课教师对教材的把握和处理的可取之处,很好地体现了“同课异构”的价值。这次“同课异构”教学比赛的开展,为片区的老师们提供了一个面对面的学习机会和展示的平台,也营造了良好的教学教研氛围,促进了教师的专业化发展,提高了教师的教学教研水平。

本次比赛包括英语、语文、生物三个学科,比赛结束后,将根据选手比例评出一、二、三等奖各若干名,每个学科获一等奖者将荐送参加县12月份的“同课异构”教学比赛。(德化六中 张成国)

鹏祥中学顺利通过泉州市义务教育标准化学校评估验收

2013年10月29日下午,在泉州市教育局评估验收组长宋永红的带领下,泉州市义务教育标准化学校评估验收组莅临鹏祥中学开展义务教育标准化学校验收工作,县教育局黄文和局长、杨奇成副局长等领导陪同检查。

在评估验收工作会上,宋永红组长首先介绍了评估验收组的成员,说明本次评估验收工作的目的和重要性,并指出实施义务教育标准化学校建设,是促进义务教育均衡发展的有效途径,对于高水平、高质量地普及义务教育具有十分重要的深远意义和现实意义。鹏祥中学赖升科校长致欢迎辞,并代表学校向评估验收组作“创建义务教育标准化学校”工作汇报。随后评估验收组专家分组详细查阅了学校在办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面的材料,实地检查了学校运动场地、图书馆、阅览室、多媒体教室、理化生实验室、计算机室等场所,针对学校的基础建设、办学条件、校园文化建设、教学设施设备情况进行了重点检查。

反馈会上,评估验收组对鹏祥中学的标准化建设工作给予了充分肯定,指出学校的文化、学习氛围浓厚,学校的每个角落都镶嵌了文化元素,真正融入了学校的办学文化;教师队伍结构合理,教师总体富有朝气、积极向上,同时就检查中存在的一些不足,对学校下一步工作提出了建设性改进意见和建议。

宋永红组长就鹏祥中学作为一所新学校,能克服办学时间短、办学经验不足、场所规划的限制等困难,对学校所做工作给予了充分肯定,并提出三点指导性意见:一是高要求高标准管理,寻求更好发展;二是立足本校特色,提升学校内涵;三是完善学校各项制度,规范办学行为。(鹏祥中学办公室)

实验小学举办“好习惯,早养成”经验交流会

小学一年级是良好习惯养成的关键时期,为有效培养一年级学生良好的习惯,进一步加强孩子良好行为习惯的养成教育, 10月29日下午,实验小学召开了“好习惯,早养成”为主题的一年级全体教师经验交流会。

会前,大家做了充分的准备,利用课余时间撰写了培养学生良好习惯的专题总结。会上,大家畅所欲言,结合工作实际,从不同角度围绕主题详细阐述了培养学生良好行为习惯的具体做法。大家的发言,既有实践经验总结、又有思想理念反思、鲜活案例的展现,反应出老师们良好习惯养成教育的艺术和智慧。

会上,教务处毛建铭主任针对每位教师的发言做了中肯的点评。德育处郑金锻主任提出了习惯的养成教育要注重“四心”:爱心、细心、耐心、恒心。最后,罗校长同大家分享了《中国孩子当前最缺的是什么》、《好习惯成就好人生》、《夸孩子少用“你真棒”》、《消逝的“放学路上”》、《第56号教室的奇迹》等有关文章,他强调,“习惯的培养贵在坚持,重在反复训练。”

此次经验交流会既是对开学以来习惯养成教育工作的阶段小结,也是进一步探索交流班级管理的艺术。大家一致表示,将以这次经验交流会为动力,加强学习,努力工作,争取班级管理工作再上一个新台阶。(实验小学 颜彩玲)

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